2021年MBA考什么？全日制&非全日制如何選？
2020-04-13 14:32 | 太奇MBA網(wǎng)
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剛開(kāi)始了解MBA/MEM/EMBA的考生都有相同的疑惑：
- 全日制&非全日制有什么區(qū)別？
- 管理類(lèi)聯(lián)考具體的考試內(nèi)容？
- 管理類(lèi)聯(lián)考難不難？
- 管理類(lèi)聯(lián)考的分值如何分布的？
今天小編針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，希望能幫助到剛?cè)肴Φ男率中“住?/span>
一、全日制&非全日制怎么選？
全日制MBA優(yōu)點(diǎn)：
1.有充足的時(shí)間參加MBA課程學(xué)習(xí)
2.有更多時(shí)間參加校園活動(dòng)，積累資源，提升自身的技能
3.可以參加普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生計(jì)劃，爭(zhēng)取一些只開(kāi)放“校招”的工作機(jī)會(huì)
全日制MBA缺點(diǎn)：
1.就讀期間沒(méi)有固定收入，并且要支付MBA學(xué)費(fèi)，所以對(duì)經(jīng)濟(jì)上有一定的要求
2.離開(kāi)現(xiàn)有工作崗位，中斷了行業(yè)內(nèi)的積累，畢業(yè)后又要面臨重現(xiàn)找工作的挑戰(zhàn)
適合人群：尋求職業(yè)轉(zhuǎn)換者、有創(chuàng)業(yè)意向者、工作3-6年左右的年輕人。
非全日制MBA優(yōu)點(diǎn)：
1.保持現(xiàn)有工作，繼續(xù)保持對(duì)現(xiàn)有行業(yè)的持續(xù)關(guān)注及經(jīng)驗(yàn)和資源的積累
2.帶著工作中遇到的問(wèn)題來(lái)上課，可以快速的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，解決問(wèn)題的同時(shí)還能提升自己
3.財(cái)務(wù)上沒(méi)有那么大壓力
非全日制MBA缺點(diǎn)：
1.時(shí)間上壓力較大，如何安排好，工作，學(xué)習(xí)，家庭是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的問(wèn)題
2.對(duì)學(xué)歷能力要求較高，課程一般是集中授課，如何短時(shí)間內(nèi)掌握課程所學(xué)內(nèi)容也是一個(gè)挑戰(zhàn)
適合人群：在職人士提升學(xué)歷、獲取更多社會(huì)資源、
二、管理類(lèi)聯(lián)考考試內(nèi)容
1. 管理類(lèi)聯(lián)考考試科目
管理類(lèi)聯(lián)考考試科目?jī)H兩科，每科3小時(shí)，一天即可考完。
① 199管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力，滿分200分，考試時(shí)間180分鐘
② 204英語(yǔ)（二），滿分100分，考試時(shí)間180分鐘
因?yàn)橹豢純蓚€(gè)科目，不考政治和專(zhuān)業(yè)課，所以管理類(lèi)聯(lián)考考試相對(duì)其它研究生考試來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)起來(lái)更加簡(jiǎn)單，也導(dǎo)致報(bào)考的人數(shù)居高不下，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。
2. 管理類(lèi)聯(lián)考題型結(jié)構(gòu)
管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力科目考試，脫胎于國(guó)外的管理學(xué)科研究生入學(xué)考試GMAT，雖然是一個(gè)科目，但包含了數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作這三部分。英語(yǔ)（二）科目的考試，難度低于英語(yǔ)（一）。
綜合能力題型：
綜合能力題型：
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
75分，有以下兩種題型：
(1)問(wèn)題求解
選擇題（五選一），15小題，每小題3分，共45分
(2)條件充分性判斷
選擇題（五選一），10小題，每小題3分，共30分
2、邏輯推理
選擇題（五選一），30小題，每小題2分，共60分
3、寫(xiě)作
2小題，其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分，共65分
英語(yǔ)(二)題型
Ⅰ英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
完形填空，多項(xiàng)選擇（四選一），20小題，每小題0.5分，共10分
Ⅱ閱讀理解
A節(jié) 多項(xiàng)選擇（四選一），20小題，每小題2分，共40分
B節(jié) 選擇搭配（七選五），5小題，每小題2分，共10分
Ⅲ英譯漢
1小題，15分
Ⅳ寫(xiě)作
A節(jié) 應(yīng)用文（約100詞），10分
B節(jié) 短文寫(xiě)作（約150詞），15分
3. 管理類(lèi)聯(lián)考考察內(nèi)容
管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力科目中，數(shù)學(xué)考察的是高中的初等數(shù)學(xué)知識(shí)，比較基礎(chǔ)。邏輯部分只要具備良好的邏輯思維能力，一般都能學(xué)好。寫(xiě)作部分都是論證分析題，對(duì)文筆要求不是很高，重要的還是邏輯思維。
數(shù)學(xué)考查內(nèi)容
（一）算術(shù)
1.整數(shù)
（1）整數(shù)及其運(yùn)算
（2）整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
（3）奇數(shù)、偶數(shù)
（4）質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3.比與比例
4.數(shù)軸與絕對(duì)值
（二）代數(shù)
1.整式
（1）整式及其運(yùn)算
（2）整式的因式與因式分解
2.分式及其運(yùn)算
3.函數(shù)
（1）集合
（2）一元二次函數(shù)及其圖像
（3）指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)
4.代數(shù)方程
（1）一元一次方程
（2）一元二次方程
（3）二元一次方程組
5.不等式
（1）不等式的性質(zhì)
（2）均值不等式
（3）不等式求解
一元一次不等式（組），一元二次不等式，簡(jiǎn)單絕對(duì)值不等式，簡(jiǎn)單分式不等式。
6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
（三）幾何
1.平面圖形
（1）三角形
（2）四邊形
矩形，平行四邊形，梯形。
（3）圓與扇形
2.空間幾何體
（1）長(zhǎng)方體
（2）柱體
（3）球體
3.平面解析幾何
（1）平面直角坐標(biāo)系
（2）直線方程與圓的方程
（3）兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式
（四）數(shù)據(jù)分析
l.計(jì)數(shù)原理
（1）加法原理、乘法原理
（2）排列與排列數(shù)
（3）組合與組合數(shù)
2.數(shù)據(jù)描述
（1）平均值
（2）方差與標(biāo)準(zhǔn)差
（3）數(shù)據(jù)的圖表表示
直方圖，餅圖，數(shù)表。
3.概率
（1）事件及其簡(jiǎn)單運(yùn)算
（2）加法公式
（3）乘法公式
（4）古典概型
（5）伯努利概型
邏輯考查內(nèi)容：
(一)概念
1.概念的種類(lèi)
2.概念之間的關(guān)系
3.定義
4.劃分
(二)判斷
1.判斷的種類(lèi)
2.判斷之間的關(guān)系
(三)推理
1.演繹推理
2.歸納推理
3.類(lèi)比推理
4.綜合推理
(四)論證
1.論證方式分析
2.論證評(píng)價(jià)
(1)加強(qiáng)
(2)削弱
(3)解釋
(4)其他
3.謬誤識(shí)別
(1)混淆概念
(2)轉(zhuǎn)移論題
(3)自相矛盾
(4)模棱兩可
(5)不當(dāng)類(lèi)比
(6)以偏概全
(7)其他謬誤
寫(xiě)作考查內(nèi)容
1.論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。
本類(lèi)試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。
文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。
2.論說(shuō)文
論說(shuō)文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。
要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。
文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論證充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。
- 英語(yǔ)（二）科目，雖說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)（一）難，但對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是需要花很多精力的，英語(yǔ)的單詞掌握就需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。
英語(yǔ)考查內(nèi)容：
(一)語(yǔ)言知識(shí)
1.語(yǔ)法知識(shí)
考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，其中包括：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;
(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;
(4)常用連接詞的詞義及其用法;
(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;
(7)各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;
(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。
2.詞匯
考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
(二)語(yǔ)言技能
1.閱讀
考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。
根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：
(1)理解主旨要義;
(2)理解文中的具體信息;
(3)理解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;
(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;A
(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;
(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。
2.寫(xiě)作
考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。
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